- 刊名：江苏行政学院学报
- 主办单位： 江苏行政学院
- 主编：周善乔（常务副主编）
- 周期：双月
- ISSN：1009-8860
- CN： 32-1562/C
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当前位置：我校召开第二批青年教师挂职调研总结交流会
时间：2014-11-07 14:05:52
增强基层和一线意识 拓展教学科研广度深度
-- --我校召开第二批青年教师挂职调研总结交流会
11月19日下午，我校召开第二批青年教师挂职调研锻炼总结交流会，常务副校长王军讲话，副校长王庆五主持。校领导朱成荣、桑学成、杨明、胡志军、陈开颜、孙建华、王健出席。赴南京江宁和镇江句容挂职调研组和挂职教师分别汇报了挂职调研情况。
王军在讲话中对两个挂职调研小组所取得的收获和成绩给予充分肯定，他说通过挂职调研锻炼，达到了初步了解基层现状、了解基层干部、熟悉基层话语体系、牵线建设平台的目的和效果。王军对进一步做好教学科研工作提出要求。他首先要求把好制度长期坚持下去。党校的特殊性质决定了党校需要特别关注大局、关注实践，搞好教学科研离不开实践的土壤，离不开实践的平台。教师挂职调研对党校教学有着特殊意义，这项制度要不断完善提高、长期坚持。
二要增强一线意识，注重多方面积累。真正接地气。党校教学科研的大量佐证来源于社会调研和实践一线，掌握第一手资料、第一手信息，不断拓展教学的广度，挖掘科研的深度，党校教师才能在课堂上、教学中做到心中有底、有数、有把握。
三要盘活党校资源，彰显党校优势。党校有阵地和平台的资源，有学员资源，有广泛的社会资源，有省市县三级党校完备体系的资源，有江苏改革创新的资源，特别是我们党在领导革命、建设、改革、发展过程中的重大理论、重大实践、重大决策、重要事件、重要人物，这些都应当成为党校做好教学和科研工作的宝贵资源。面对党校转型升级发展的迫切需要，要有强烈的危机感和责任感，党校教学要更加突出干部教育培训主业，更加突出理论武装，理顺教学和科研之间关系，形成互相促进的良性互动。
四要提高教学科研的组织化程度。教研部要一同参与教学计划的制定、教学专题的设计，避免被制定、被设计。要坚持和完善集体备课制度，党校的教学专题，要提前设计、积累沉淀、反复打磨，努力造就品牌。要组织实施教学观摩制度，每学期安排一次，不断提高教学质量。要倡导老教师以老带新、甘当人梯、帮扶新人，将来推出一批师德标兵。
五要启动党校教材建设。立足江苏经济社会发展实际，立足全省党校教学需要，精心策划一批经典讲义，推出一批经典教材，为党校教学质量的不断提高打下基础。
六强化教学督查指导，建立督学组和专家组，吸收我校资深教授参与治校治学研究。