- 刊名:江苏行政学院学报
- 主办单位: 江苏行政学院
- 主编:周善乔(常务副主编)
- 周期:双月
- ISSN:1009-8860
- CN: 32-1562/C
- 邮发代号:28-278
校“三严三实”专题教育协调小组办公室第二次会议部署近期工作
时间:2015-07-09 11:31:38
6月19日,我校“三严三实”专题教育协调小组办公室举行第二次会议,通报交流了全校开展“三严三实”专题教育情况和各支部学习情况,研究部署近期工作。常务副校长王军出席会议并讲话,副巡视员、机关党委书记陈开颜通报近期工作并主持会议。
王军充分肯定了近期“三严三实”专题教育开展情况。他说,在校委的具体领导和协调小组办公室的组织下,专题教育开局良好,体现了以下特点:一是精心准备,认真研究,提出符合党校特点的实施方案;二是紧密结合全校实际和部门实际,全校性党课、联合支部党课以及实境党课针对性强、效果好;三是全校性的“重温入党誓词”活动组织有序,考虑严密,强化了团队意识和集体意识,起到了入脑入心的教育作用;四是宣传工作及时跟进,为专题教育深入开展营造良好氛围。
王军对近期全校专题教育的重点工作提出了要求,他强调,要继续推动深入学习,在深学细学上狠下功夫。要按照《实施方案》的要求和规定书目,认认真真、原原本本的学,真正搞清楚“三严三实”的时代价值、标准遵循和实践要求。要强化对面上学习的指导和检查,特别是对自学的指导,做到自学而不放任自流,自学而不降低标准,自学而不流于形式。要充分体现自学的特点,自学的要求,体现教育活动要融入到经常性学习中去,同时探索经常性的思想教育。要加强对自学的组织化程度,加强检查督促,总结在自学中的好经验好做法。
要根据专题教育要求和边学边查边改要求,强化领导带头,当好学习表率。每个校领导和部门主要负责同志要按照实施方案规定的读书篇目,联系自己个人实际思想实际和工作实际,制定个人学习计划和解决问题的清单,学习计划要包括读书书目、时间安排和对自己的要求。要体现边学边查边改的精神,体现带着问题学,以问题导向统领学习的要求,要结合“三严三实”三个专题的学习查找“不严不实”的问题,强化立行立改的要求。
要认真组织开好“严以修身”专题研讨会。通过交流研讨,互相启发、互相促进。交流研讨要密切联系自身的思想和工作作风实际,真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想工作实际摆进去,交流观点,分享体会,强化思想互动,努力研讨学习效果。
从学校实际出发,组织开展学先进、找差距的活动,筑牢践行三严三实的思想根基。要善于运用榜样力量和身边典型,坚持典型引路,发挥先进带动,学习先进,见贤思齐,特别是要以身边的典型和现在的典型为榜样,学习他们牢记宗旨,埋头苦干,真抓实干,敢于担当,攻坚克难,一心为公的“严与实”的精神。近期,协调小组办公室组织赴常熟蒋巷村调研,为全校性的学习活动做准备。
要加强宣传引导。配合学校的每个专题和每次大活动,及时做好宣传报道,要围绕基层,面向支部,善于挖掘,力争形成一批有特色有新意讲新话的报道。
协调小组办公室全体同志参加会议。
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